四時俱可喜，最好初冬時。爲進一步貫徹落實新課标理念，促進跨學科主題學習教育實踐，提高學科育人質量，我校英語教師立足英語學科的立場，整合其他學科的學科内容以及方法，開展一系列的跨學科教學活動。
全體教師共同觀摩由郭玉花老師執教的“Weather”一節跨學科課例。本課基于一個越洋電話(huà)中Mark提到：26度，That's cold的矛盾沖突，借助天氣這一主題下的語言支撐，讨論了不同國家表達天氣的不同方式，并通過動手做實驗，測量室溫、冰水和溫水的溫度，讓同學們深刻感知(zhī)華氏溫度與攝氏度的不同以及兩者之間的關系。由上可知(zhī)，本節課所涉及的科目有地理、科學、數學中的測量及計算。本設計既鍛煉了學生的口語表達能力，又(yòu)鍛煉了他們的動手實踐能力，還拓展了學生們的學習渠道和認知(zhī)廣度，豐富了他們的知(zhī)識結構。
爲了激發學生學習英語的興趣，拓寬學生英語學習的空間，豐富英語課程的文化内涵，從而提升學生的英語水平和人文素養，我校學生積極參與英語跨學科視頻(pín)展示活動，立足英語，圍繞“環保”主題，用聲音助力綠色中國建設。周一的升旗儀式上對優秀的同學進行了隆重的頒獎。
時序如歌，每一刻都在綻放(fàng)新的節奏。不僅僅是(shì)又(yòu)一個季度的轉換，更是(shì)我們實踐與探索的見(jiàn)證。緊握彼此之手，堅定步伐，切實做好學科融合，朝向明亮的未來一起努力，省實小全體英語教師必将繼續前行，創下新的裏程碑。
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