五年級數學組教研活動記錄
活動主題: 全面落實雙減政策，提高課堂教學質量
活動時間: 3月23日下午2點
活動地點：學校圖書(shū)室
主持人: 李福娟
參加人員(yuán): 張明剛、李福娟、呂玉珂、商芳娜、孫祉潤
活動過程：
此次教研活動圍繞着五年級下冊第四單元《分數意義和性質》教學重難點，教學策略及起始課《分數的産生和意義》的教學設計等内容展開。
教研活動伊始，李福娟老師将本單元的主要内容進行了梳理，并對學生的知(zhī)識基礎和經驗進行了總結。在三年級上學期的學習中，學生已經借助操作和直觀的方式，初步認識了分數。在本學期，又(yòu)學習了因數倍數的概念，掌握了2、3、5的倍數特征。這些，都是(shì)本單元學習的重要基礎。教學時應注意相(xiàng)關知(zhī)識的複習，爲學生全面理解分數的意義，掌握約分、通分的方法做好準備。同時，這些知(zhī)識在後面系統學習分數四則運算及應用時都要用到。因此學好本單元内容也是(shì)順利掌握分數四則運算并學會應用分數知(zhī)識，解決一系列實際問題的必要基礎。
之後，她詳細彙總了第四單元的教學目标，其中：知(zhī)道分數是(shì)怎樣産生的，理解分數的意義，明确分數與除法的關系；認識真分數和假分數，知(zhī)道帶分數是(shì)一部分假分數的另一種書(shū)寫形式，能把假分數化成帶分數或整數；理解掌握分數的基本性質，會比較分數的大小；理解公因數與最大公因數、公倍數與最小公倍數，能找出兩個數的最大公因數與最小公倍數，能比較熟悉地進行約分和通分，并能應用所學知(zhī)識解決簡單的實際問題等内容是(shì)本單元的重點及難點。
随後，呂玉珂老師對李老師的講述的内容進行了補充和說明，并對第一課時《分數的産生和意義》的教學設計闡述了自己的想法，并創新提出了錄制微視頻(pín)介紹分數的産生及單位“1”等教學設想。
“教而不研則淺，研而不教則空。”張明剛主任對五年級數學組的教研給予了高度評價，并對兩位老師的教研内容進行了詳細的補充和指導。張主任指出，在本單元的教學要及時關注學生已有的數學知(zhī)識基礎與學習經驗，充分利用教材資源，用好直觀手段；及時抽象，在适當的水平上，建構數學的概念，并要注重揭示知(zhī)識之間的内在聯系，在理解的基礎上掌握數學方法。
活動效果：
教研活動的持續進步，老師們受益匪淺。教師們表示，教研活動不僅推動了教學質量的提高，還有效推動了教師專業的成長。今後将一如既往地繼續踐行“雙減政策”，深耕課堂、優化教研，加強集體備課，紮實做好教學工作，進一步提高教學質量。
增城市新塘鎮第二小學
返回頂部