春雨(yǔ)洗禮身心人文潤澤思想

3月24日晚的濟南一場春雨(yǔ)來襲，都說“春夜喜雨(yǔ)”，的确春雨(yǔ)帶喜，一批好學樂學之士聚集泉城，共享“人文教育”的精神盛宴。3月25日，第九屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研讨會（小學）在濟南鐵道大酒店隆重召開。大會由中國教育報記者、山東教育報刊社總編輯陶繼新的主持下隆重開幕。

25日一早，來自全國各地的老師們早早來到會場，使得八百多平米的會議(yì)廳顯得格外的狹小。增城市新塘鎮第二小學的中層領導和骨幹教師也在苗建校長的帶領下，積極參會，接受人文教育的洗禮。

首先，來自浙江大學的專家王瑜琨發表開幕緻辭，簡短而深刻，闡述“人文教育”的理念，旨在培養孩子的價值追求和人文素養。回顧了前八屆的人文教育之路，并預祝本次會議(yì)圓滿成功。其後，全國優秀教師虞大明老師的《與象共舞》融入了孩子們的表演，讓孩子們在一個“親密”的情境中體會一系列的動作，學生們在一陣陣歡聲笑語中學到了許多的新知(zhī)識。古詩詞吟誦教學專家陳琴教授帶來的《詩經.王風.黍離(lí)》，将獨創的“素讀”經典課程與語文教材相(xiàng)融合，并和學生們一起利用“陳琴歌訣樂讀法”學習吟唱(chàng)，赢得了在座老師的陣陣掌聲。

幾位老師的課不禁讓人想起了孔子所倡導的“啓發誘導”—不憤不啓，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不複焉。老師們連環發問，啓發誘導，使學生從無到有，從不會到流利表達，老師們的的确确是(shì)學生學習的指導者。

第九屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研讨會，給與會老師們帶來觀念上的沖擊，引領教師們今後的學習和教學工作。